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邵春宁充分肯定了支教教师为受援地教育事业作出的贡献,感谢他们用自己的言行播撒了希望的种子,架起了友谊的桥梁,丰满了人生的经历。

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现场考察期间,省教育评估院委派的7名专家对学校发展进行过程性诊断,通过查阅资料、实地查看、教学观摩、座谈访谈、专题剖析、问卷调查、观摩成果展示等方式,直指问题所在,校准发展方向,对学校各项工作作了全面、深入、细致的考察。

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